“讀萬卷書，行萬里路”

對于我省中小學師生來講，不一定能來一次說走就走的旅行，卻能選擇和漂流的圖書來一次美麗的相遇。

2016年10月8日，由河南省校園文化藝術促進會聯(lián)合《河南校園》編輯部共同開展的河南省2016年圖書漂流活動第一站于鄭州市二七區(qū)馬寨鎮(zhèn)燕蓉希望小學順利起航。河南育才圖書文化有限公司為本次活動全程提供圖書。

活動當日，鄭州市二七區(qū)燕蓉希望小學全校師生以飽滿的熱情整齊列隊在操場迎接圖書漂流活動團隊的到來，并為他們表演了詩朗誦等文藝表演，整場活動由兩名學生擔當，表現(xiàn)很精彩！

在從服務志愿者手中接過沉甸甸的圖書的那一刻，師生們臉上洋溢著笑容。

作為本年度圖書漂流活動的首發(fā)站，該校師生此前已經嚴肅認真地了解活動規(guī)則：送來的圖書可以在學校“停泊“14天整，就要漂流到下一所學校，因此大家要十分珍惜這一機會，并注意保護圖書的整潔；這些豐富的圖書分教師類和學生類，師生將共同參與這一帶著浪漫氣息、游戲趣味的知識傳播行動，以進一步拉近師生感情；圖書如無明顯破損或丟失，全部圖書為免費漂流閱覽。

總之，活動積極倡導節(jié)約資源、物盡其用的“綠色讀書”理念，幫助建設互助和諧的校園文化。

“知識因傳播而美麗”

圖書漂起源于上世紀六七十年代的歐洲，首漂人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后閱者把書轉漂，以同樣的方式轉給下一位漂友。自由、隨意且愉悅的分享方式，可以說充滿了浪漫和墨香。

當書本成為神秘，原本枯燥的文字成為尋寶探險的旅途上沿途或壯美或綺麗的風景，拿起紙頁的動作也將變得自然流暢。

作為本次活動組織方，多年來更傾力于我省校園文化建設事業(yè)，促進會與編輯部希望，以此類更具特色、趣味更濃的活動，向我省師生傳遞這樣的道理：愛護書本并視知識為神圣，就是心靈的最圣潔的洗禮；變讀后感受為一紙書評，就是讀書人最真誠的感恩。

因此在活動的后續(xù)反饋環(huán)節(jié)，師生均可積極寫作讀后感，向《河南校園》編輯部投稿，爭取評優(yōu)展示。

事實上，為引導我省廣大中小學師生“多讀書、讀好書”，本次圖書漂流活動并非“獨立行動”，而是作為我省“書香校園”創(chuàng)建活動的重要組成部分全力推進。“書香校園”創(chuàng)建活動由河南省文化廳、河南省新聞出版廣電局、河南省社會科學界聯(lián)合會發(fā)起，結合我省“小作家培養(yǎng)示范基地”和“少年，作家培養(yǎng)示范基地”評定工作，目前正在火熱開展中。省內各個學校仍可抓緊時間，踴躍參與。

本次圖書漂流活動，承載了我省千萬中小學師生對書卷的不釋之情，攜著河南省校園文化藝術促進會、《河南校園》編輯部的秋實暖意，彌漫中原大地。

愛心還在持續(xù)接力中，省內各市市區(qū)中小學現(xiàn)可及時聯(lián)系圖書漂流活動工作組，迎接愛心圖書漂流抵校，讓沁心墨香飄入更多師生懷中！